MADLab Disegno Tecnico

Misurando il Museo

L’obiettivo dell’attività è stato quello di imparare a misurare gli ambienti di un edificio e di riportarne le misure sul foglio.

Gli strumenti utilizzati sono stati i seguenti:

  • foglio da disegno;
  • foglio a quadretti;
  • matita, gomma, temperino;
  • metro snodabile da muratore;
  • metro a nastro;
  • macchina fotografica.

Per eseguire il rilievo del museo abbiamo fatto il seguente percorso:

  • Lezione in aula sulla quotatura e sulle scale di rappresentazione;
  • Rilievo dell’aula scolastica;
  • Rilievo degli ambienti del museo;
  • Restituzione grafica,in classe,degli ambienti rilevati.

Il rilievo dal vero è stato fatto dividendo il lavoro da svolgere nelle seguenti fasi:

  • Schizzo a mano libera dei vari ambienti sul quale riportare le misure rilevate;
  • Rilievo delle misure progressive e loro annotazione sullo schizzo;
  • Ridisegno in scala dei vari ambienti.

Operativamente abbiamo lavorato dividendoci in gruppo. All’interno dello stesso gruppo di lavoro le operazioni da compiere sono state così suddivise: un compagno ha eseguito su un foglio a quadretti lo schizzo a mano libera della sala d’esposizione assegnata, un altro compagno ha tenuto la misura “zero”, un altro ancora ha letto la misura progressiva riferendola al primo compagno che l’ha annotata sullo schizzo.

Le difficoltà incontrate in questo progetto sono state le seguenti:

  • aver misurato spazi occupati da mobili;
  • utilizzare il metro rigido e il metro a nastro.

Pianta Museo di Castel di Iudica (scala 1:1000) realizzata dagli alunni

Conclusioni

Nonostante le difficoltà siamo riusciti a fare un rilievo dal vero e a disegnare la piantina del museo. Inoltre abbiamo capito come fare una riduzione in scala.

Emoticon

Maria Cristina xD Sabrina 😀 Gaia XD

La nostra insegnante di Tecnologia ha, poi, usato le misure del rilievo per realizzare la versione digitale col programma CAD. E’ quella che vede nella sezione Museo, poi colorata da Alberto. Grazie prof.! 🙂

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